Scuola e demografia: sfide emergenti nel territorio
Sfide scolastiche legate alla denatalità e al cambiamento demografico nel territorio.
La Provincia ha presentato un report che mette in luce le sfide emergenti legate alla scuola e alla demografia nel territorio. L’ultimo incontro del Tavolo tecnico permanente dell’istruzione, attivato a gennaio, ha visto la partecipazione di amministrazioni comunali, istituti scolastici, università, sindacati, sistema produttivo, terzo settore e rappresentanze studentesche. L’obiettivo è accompagnare le scelte sulla programmazione scolastica, in un contesto segnato da una crisi demografica che ha iniziato a incidere anche sulle scuole superiori di secondo grado.
Demografia e impatto sul sistema educativo
La dirigente della Provincia, Anna Paola Iacuzzi, ha presentato una sintesi dei dati trasmessi dall’Ufficio scolastico provinciale relativi al prossimo anno. «Sono dati che fotografano gli effetti della crisi demografica e che, per la prima volta, cominciano a incidere in modo significativo anche sulle scuole superiori di secondo grado, finora rimaste relativamente al riparo da variazioni così marcate», ha dichiarato. Il report evidenzia un territorio a più velocità, con un aumento del Liceo scientifico sportivo del Mariano IV e dell’indirizzo Informatica dell’Othoca, mentre restano stabili Agrario e Liceo delle scienze umane.
Settori in crescita e in difficoltà
Il turismo registra un recupero significativo, a fronte delle flessioni negative in Enogastronomia e Liceo artistico. Sul fronte normativo, Luciano Cariccia dello Snals ha sottolineato l’importanza del decreto interministeriale 131 del 25 giugno scorso, che ha scongiurato per tre anni il rischio del dimensionamento, autorizzando le autonomie scolastiche indipendentemente dal numero degli studenti. Una boccata d’ossigeno, non una soluzione definitiva, ha commentato Cariccia. Le criticità persistono, soprattutto in materia di trasporto scolastico, dispersione scolastica (che vede Oristano al primo posto in Italia) e necessità di rinnovare l’offerta formativa. Dobbiamo impiegare questo tempo per pensare a progetti concreti, perché tre anni passano in fretta e le criticità, se non verrà pensato un piano risolutivo, persisteranno.
Andrea Santucciu, del Consorzio Uno, ha espresso un augurio alle istituzioni scolastiche: «Uno degli auguri che mi sento di rivolgere alle istituzioni scolastiche è quello di considerare l’offerta dell’ateneo oristanese, come il corso di Biotecnologie marine e degli ecosistemi acquatici, unico in Italia». Un modo per fare rete e valorizzare il territorio. «Questa riflessione collettiva è stata molto positiva», ha concluso Iacuzzi, «non abbiamo risposte definitive, ma una mappa condivisa delle sfide da affrontare». Il Tavolo tecnico permanente dell’istruzione, attivo da gennaio, rappresenta un’occasione per confrontarsi su temi complessi e trovare soluzioni condivise. L’impegno delle istituzioni, delle scuole e del sistema produttivo sarà cruciale per affrontare le sfide legate alla demografia e alla formazione nel territorio.