Una ragazza ha aiutato studenti nativi a ottenere licenze per radio amatoriale

Una ragazza ha aiutato studenti nativi a ottenere licenze per radio amatoriale

Ruchira Shree, una studentessa del liceo in New Jersey, ha contribuito a migliorare le opportunità di formazione in STEM per studenti nativi americani. Durante un campo estivo organizzato dall’Alliance for Indigenous Math Circles (AIMC), Shree ha assistito a insegnare agli studenti come ottenere una licenza per radio amatoriale, un passo importante per avvicinarsi a carriere in tecnologia e scienze. Il progetto, chiamato Radio Weaves, ha preparato gli studenti a superare l’esame per la licenza del Federal Communications Commission (FCC), un traguardo significativo per molti di loro.

Un progetto per superare le barriere

Il programma AIMC nasce per combattere le disparità nell’accesso alle opportunità STEM per gli studenti nativi. Secondo la National Science Foundation, gli studenti nativi hanno il tasso più basso di partecipazione a studi STEM rispetto ad altri gruppi demografici. Per superare questa sfida, l’AIMC organizza campi estivi in cui studenti e volontari collaborano su progetti STEM, integrando elementi culturali per rendere l’apprendimento più significativo. Shree, che ha partecipato al programma come volontaria, ha sottolineato l’importanza di creare relazioni e di mostrare agli studenti come le loro culture possano contribuire al mondo della scienza.

Shree ha anche notato che alcuni studenti non potevano partecipare a competizioni di scacchi a causa del costo della membership al USCF. Per questo motivo, ha fondato Rukie Cookie, un’iniziativa che offre spazi sicuri e inclusivi per i giovani a esplorare la scienza, la tecnologia, l’ingegneria, l’arte e le matematiche (STEAM). L’obiettivo è aiutare i giovani a diventare leader e a contribuire a una società più giusta e equa. La mancanza di modelli STEM nativi ostacola la visione degli studenti di se stessi come futuri scienziati o ingegneri. Per questo motivo, l’AIMC ha incluso esperti e volontari nativi nei campi, in modo che gli studenti possano vedere persone con background simili a loro. Questo approccio ha aiutato a creare un senso di appartenenza e a motivare gli studenti a perseguire carriere in STEM.

Il successo del progetto Radio Weaves ha dimostrato come l’integrazione di cultura e tecnologia possa rendere l’apprendimento più accessibile e significativo. Gli studenti hanno superato l’esame per la licenza FCC e hanno ricevuto un riconoscimento tangibile per i loro sforzi. Shree, che si appresta a studiare matematica e scienze cognitive, continua a impegnarsi per migliorare le opportunità per i giovani, sia attraverso la sua attività di volontariato che attraverso il suo progetto Rukie Cookie.

Shree ha iniziato a vendere biscotti per finanziare corsi di scacchi e iscrizioni al USCF. I ricavi vengono utilizzati per aiutare i giovani a partecipare a competizioni e a superare le barriere economiche. Questo progetto ha ricevuto un sostegno finanziario attraverso un grant del PCJS, che ha contribuito a coprire le spese per le attività del campo. Shree ha anche sottolineato come l’esperienza al campo abbia ispirato un’idea per un libro su demenza e perdita di identità, e sta conducendo ricerche indipendenti sull’invecchiamento cognitivo. La sua passione per la scienza e la tecnologia la porterà probabilmente a scegliere un percorso accademico in STEM, anche se per ora è ancora indecisa su un’area specifica di studio.